以及数十场专题实践活动。
培养学生对岭南文化的热爱,针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求,引领学校内涵发展。
四是提供全方位浸入式非遗学习情境,学校秉承“岭南先贤精神滋养下的贤人教育”理念,为“非遗进校园”教学活动提供科学化、系统化的理论基础和支撑,请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动,由广东省文化和旅游厅指导,涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次,提高了困境青少年的社会可见度,推动残障人士学习专业技能,培养一批又一批非物质文化遗产传承人。
学校通过挖掘教育资源。
在本次评选中,获奖数量在广东省各地市中名列第一。
艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势,人文气息浓厚,丰富山区青少年课余生活。
编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》。
结合《全日制义务教育美术课程标准》的学段和领域,
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