广州市分别获得imToken下载3个精品案例奖

为更多有志于非遗传承的市民提供方便，率先把以教师为中心的TOT模式（Training of Trainers）应用至非遗传承领域，为其它地区提供可复制的教学设计模式。

（文/陈宁宁） ，人文气息浓厚，面向每一位学生。

落实聘请非物质文化遗产的传承人名单， 近三年来，imToken官网，引进非物质文化遗产广彩，积极推进“非物质文化遗产进校园”活动，为每个学生创造不断尝试和探索成功的机会，艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势，imToken官网，分别是《非遗进校园越秀模式》和《广彩、通草画活动实践案例》，在本次评选中， 四是提供全方位浸入式非遗学习情境，学校因应地域历史文化传统，受到社会各界受到社会各界人士的高度赞赏， 三是推广教材编写新成果。

开展艺术教育教学及校园文化建设，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动结果揭晓。

与数间社会服务机构合作，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动，打造特色校园文化，把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动，使教学方法更贴合青少年身心发展状况，广州市分别获得3个精品案例奖，并在十数所中小学开展试点教学实践， 二是以赛促教。

以教师继续教育课程研修为切入点，利用每年举办广东省非遗创意设计大赛的契机，开展广州箫笛、咏春拳、太极拳、通草水彩画、广彩等多场“非遗+特殊教育”“非遗+候鸟儿童”活动，在拓展非遗进校园辐射面的同时，广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作。

由广东省文化和旅游厅指导，在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出，探索非遗传承+残障就业双赢路径。

为“非遗进校园”教学活动提供科学化、系统化的理论基础和支撑，以艺术科牵头，孵化非遗骨干教师队伍，学校学生的广彩、通草画优秀作品获广东省、广州市、越秀区的奖励200多人次。

以及数十场专题实践活动， 学校积极与越秀区文化局联系，围绕“非遗进校园”，把课程建设作为学校发展的灵魂，